OpenAI学院携手沃尔顿基金会为K-12教师打造AI技能实战培训

背景

每天，K-12 教师、行政管理人员、学区领导以及学校社区都在帮助学生学习和成长，并为未来做好准备。然而，这些教育工作者同时也被要求应对快速的技术变革，而他们面临的是有限的时间、日益增长的责任以及不均衡的实用支持资源。正是在这一背景下，OpenAI Academy 与 Walton Family Foundation 合作，于今年夏天为 K-12 教育工作者举办一场旗舰级的 AI Skills Jam，旨在提供一个实践性强、信任度高的环境，让教师和行政人员从好奇转向实际运用。

此次 AI Skills Jam 建立在 Nonprofit AI Jam 和 Small Business AI Jam 成功举办的基础上，将汇聚全美多个城市的超过 1,600 名 K-12 教师、行政人员及学区领导，进行面对面的动手实践工作坊。通过这一活动，OpenAI Academy 希望帮助教育工作者探索如何更有效地利用 AI 支持教学、规划、沟通及其他日常工作，同时推动 AI 素养、机遇和教育中负责任的采用。

Walton Family Foundation 与 Gallup 联合发布的《Teaching for Tomorrow: Closing the Expectations Gap Report》显示，至少每周使用 AI 工具的教师平均每周节省 5.9 小时。按一个典型学年计算，这相当于大约六周的时间。教师们表示，他们将这部分时间重新投入到更精细的学生反馈、个性化课程计划、家长沟通，甚至更合理地安排下班时间上。AI Skills Jam 将为教师和行政人员提供所需的支持，让他们自信地开始使用 AI 并将其融入工作，从而获益。

核心内容

在 AI Skills Jam 期间，参与者将和 OpenAI 导师一起工作，学习如何将 AI 融入日常教学中的课程规划、家长和教职工沟通、行政任务等环节。工作坊将以动手实践为特色，聚焦于真实的课堂和学校系统需求，为参与者提供尝试工具、提问、分享疑虑和建立信心的空间和时间。参与者还将被连接到 OpenAI Academy（一个免费的在线平台），该平台提供利用 AI 的资源和最佳实践指导，以便他们能在训练营结束后继续深入学习。OpenAI 的目标不仅仅是举办一次性的工作坊，而是想与教育工作者、学校系统领导以及生态合作伙伴逐步建立长期关系。

Leah Belsky，OpenAI 教育副总裁，表示：“教育工作者是帮助社区理解和适应新技术的中心。通过 K-12 教育工作者 AI Skills Jam，我们希望给教师和学校领导提供实际支持、可信赖的学习环境，以及直接参与塑造 AI 如何在教育中负责任地被使用的机会。接触 AI 只是起点，真正的机遇在于培养能力，以深思熟虑的方式使用这些工具，解决有意义的问题。”

目前已经确认的 AI Skills Jam 地点和合作伙伴包括：

• Jonesboro, GA，与 Clayton County Public Schools — 7月8日（星期三）
• Fairfax, VA，与 Fairfax County Public Schools — 7月9日（星期四）
• Orlando, FL，在 PTA Conference 上与 Parent Teacher Association 合作 — 7月11日（星期六）
• Chicago, IL，与 District 211 — 7月15日（星期三）
• San Bernardino, CA，与 San Bernardino City Unified School District — 7月22日（星期三）
• Phoenix, AZ，与 Vertex Education 和 Legacy Traditional Schools — 7月31日（星期五）
• Salt Lake City, UT，与 Davis School District — 8月7日（星期五）
• Las Vegas, NV，与 Vertex Education 和 Legacy Traditional Schools — 9月4日（星期五）

OpenAI 感谢这些学区、学校系统、教育工作者、合作伙伴以及 Walton Family Foundation 共同促成这一努力，他们的领导力和专业知识对于让 AI 在教育中变得有用、负责任且易于获取至关重要。

关键要点

• 目标人群：面向 K-12 教师、行政管理人员、学区领导，预计参与人数超过 1,600 人。
• 活动形式：全美多个城市举行为期一天的面授动手工作坊，由 OpenAI 导师带领，聚焦真实课堂和学校系统需求。
• 时间节省数据：每周至少使用 AI 工具的教师平均每周节省 5.9 小时，相当于一学年约六周时间；节省的时间被用于更细致的学生反馈、个性化课程计划、家长沟通等。
• 后续支持：参与者可免费接入 OpenAI Academy 在线平台，持续获取资源与最佳实践指南。
• 合作关系：由 OpenAI Academy 与 Walton Family Foundation 联合发起，已确认八个城市站点，合作方包括多个公立学区、PTA（家长教师协会）以及 Vertex Education 与 Legacy Traditional Schools 等教育机构。
• 核心理念：从提供工具转向培养能力，鼓励教育工作者负责任、有思考地使用 AI，解决教育中的实际问题。

意义与影响

此次 AI Skills Jam 标志着 OpenAI 在教育领域从技术提供者向能力建设者的重要延伸。它不仅回应了 K-12 教育工作者在技术变革中面临的现实困境——时间紧缺、支持不均、信任缺失——还通过线下动手的体验式学习，降低了 AI 工具的使用门槛，增强了教育工作者的实践信心。大量教师每周节省近 6 小时的实证数据表明，AI 在减轻行政负担、释放教学创造力方面具有切实潜力；而将节省的时间重新投入于学生个性化反馈和家校沟通，则直接促进了教育质量的提升。

更重要的是，本次活动注重建立长期关系而非一次性的培训。OpenAI Academy 免费在线平台的衔接，以及合作伙伴（学区、学校系统、非营利基金会）的深度参与，有望形成一个可持续的 AI 教育生态。通过让教育工作者直接参与塑造 AI 在教育中的使用方式，OpenAI 也在推动“负责任采用”这一核心理念落地——即 AI 不应只是自上而下地推行，而应通过与一线教育者共创来构建信任与实用性。对于整个教育技术领域而言，这一举措或许将树立一个可复制的范例，帮助更多学校和社区跨越 AI 的早期采纳障碍，迈向更具包容性和实效性的数字化教学未来。